{"id":260928,"date":"2025-09-29T22:41:03","date_gmt":"2025-09-29T20:41:03","guid":{"rendered":"https:\/\/coachlab.hu\/?p=260928"},"modified":"2026-06-02T18:56:35","modified_gmt":"2026-06-02T16:56:35","slug":"nem-egy-jo-vezetoi-stilus-van-kilenc-melyik-tied","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/coachlab.hu\/es\/blog\/nem-egy-jo-vezetoi-stilus-van-kilenc-melyik-tied\/","title":{"rendered":"Nem egy j\u00f3 vezet\u0151i st\u00edlus van, hanem kilenc (9). Melyik a ti\u00e9d?"},"content":{"rendered":"

Nem egy j\u00f3 vezet\u0151i st\u00edlus van, hanem kilenc (9). Melyik a ti\u00e9d?<\/a><\/h2>\n\n\n\n
\n\n\n\n

El\u0151fordult m\u00e1r veled, hogy egy kaotikus h\u00e9tf\u0151 reggelen legsz\u00edvesebben csak kiosztottad volna a feladatokat, \u00e9s azt mondtad volna: \u201ecsin\u00e1lj\u00e1tok \u00edgy \u00e9s k\u00e9sz\u201d, m\u00edg egy m\u00e1sik nap, egy kreat\u00edv \u00f6tletel\u00e9s k\u00f6zben \u00e9pp az volt a legfontosabb, hogy mindenki hangot adjon a v\u00e9lem\u00e9ny\u00e9nek?<\/p>\n\n\n\n

Ismerd meg Zit\u00e1t. Zita egy felt\u00f6rekv\u0151, budapesti IT c\u00e9g HR vezet\u0151je. Febru\u00e1rban a csapat\u00e1val egy kritikus projekt hat\u00e1ridej\u00e9vel k\u00fczd\u00f6ttek. A leveg\u0151 szinte vibr\u00e1lt a fesz\u00fclts\u00e9gt\u0151l, a hat\u00e1rid\u0151 pedig v\u00e9szesen k\u00f6zeledett. Zita ebben a helyzetben egy\u00e9rtelm\u0171, vil\u00e1gos utas\u00edt\u00e1sokat adott, gyors d\u00f6nt\u00e9seket hozott, \u00e9s minden percet beosztott. Nem volt id\u0151 hosszas megbesz\u00e9l\u00e9sekre. Autokratikusnak t\u0171nt? Tal\u00e1n. De a projektet id\u0151ben leadt\u00e1k, \u00e9s a csapat fell\u00e9legzett.
K\u00e9t h\u00f3nappal k\u00e9s\u0151bb egy teljesen m\u00e1s kih\u00edv\u00e1s el\u0151tt \u00e1lltak: a c\u00e9g \u00faj, hossz\u00fa t\u00e1v\u00fa k\u00e9pz\u00e9si strat\u00e9gi\u00e1j\u00e1t kellett kidolgozni. Zita ekkor workshopokat szervezett, mindenkit bevont az \u00f6tletel\u00e9sbe, \u00e9s a d\u00f6nt\u00e9seket k\u00f6z\u00f6sen hozt\u00e1k meg. Demokratikus volt? Igen.<\/p>\n\n\n\n

Melyik volt a j\u00f3 vezet\u0151i st\u00edlus<\/strong>? Mindkett\u0151. Zita ugyanis meg\u00e9rtett valamit, amit sokan figyelmen k\u00edv\u00fcl hagynak: a vezet\u00e9s nem egy kaptaf\u00e1ra k\u00e9sz\u00fcl. A helyzet, a csapat \u00e9s a c\u00e9l hat\u00e1rozza meg, hogy \u00e9ppen melyik arcunkat kell mutatnunk. A legnagyobb hiba, amit vezet\u0151k\u00e9nt elk\u00f6vethetsz, ha g\u00f6rcs\u00f6sen ragaszkodsz egyetlen, j\u00f3l bev\u00e1lt m\u00f3dszerhez. (Vezet\u0151i p\u0171lyafut\u00e1som elej\u00e9n \u00e9n is elk\u00f6vettem, mert azt hallottam ez j\u00f3, azt\u00e1n magamt\u00f3l ghyorsan \u00e1talakultam \u00e9s m\u00e1s-m\u00e1s st\u00edlust haszn\u00e1ltm. N\u00e9ha hib\u00e1san, de t\u00f6bbnyire j\u00f3l r\u00e1\u00e9reztem \u00e9s ez hamar alakult a j\u00f3 ir\u00e1nyokba, mint lent taglalom, de esetmben ez t\u00f6k\u00e9letesen illett hozz\u00e1m. Ett\u0151l f\u00fcggetlen\u00fcl nem kell s\u0151t, nem is szabad, hogy mindenkin\u00e9l \u00edgy legyen!<\/p>\n\n\n\n

\"Nem
Nem egy j\u00f3 vezet\u0151i st\u00edlus van, hanem kilenc. Melyik a ti\u00e9d?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Mi az a vezet\u0151i st\u00edlus, \u00e9s mi\u00e9rt nem mindegy, melyiket haszn\u00e1lod?<\/h3>\n\n\n\n

Gondolj a vezet\u0151i st\u00edlus<\/strong> fogalm\u00e1ra \u00fagy, mint egy szersz\u00e1mosl\u00e1d\u00e1ra. Amikor cs\u00f6p\u00f6g a csap, nem a f\u0171r\u00e9szt veszed el\u0151, hanem a cs\u0151fog\u00f3t. Ugyan\u00edgy, amikor egy csapatot kell ir\u00e1ny\u00edtanod, nem haszn\u00e1lhatod mindig ugyanazt az \u201eeszk\u00f6zt\u201d. A vezet\u0151i st\u00edlus<\/strong> l\u00e9nyeg\u00e9ben az a m\u00f3dszer, ahogyan egy vezet\u0151 ir\u00e1nyt mutat, d\u00f6nt\u00e9seket hoz, \u00e9s motiv\u00e1lja a r\u00e1b\u00edzott embereket. Ez a te alapbe\u00e1ll\u00edt\u00e1sod.<\/p>\n\n\n\n

De mi\u00e9rt ennyire fontos, hogy rugalmas legy\u00e9l? Mert a csapatod sem homog\u00e9n massza. Van, akit a szoros kontroll frusztr\u00e1l, \u00e9s van, aki \u00e9ppen ett\u0151l \u00e9rzi mag\u00e1t biztons\u00e1gban. Egy \u00fajonnan \u00e9rkezett, lelkes junior koll\u00e9g\u00e1nak eg\u00e9szen m\u00e1sfajta t\u00e1mogat\u00e1sra van sz\u00fcks\u00e9ge, mint egy 15 \u00e9ve a szakm\u00e1ban l\u00e9v\u0151, \u00f6n\u00e1ll\u00f3 senior szak\u00e9rt\u0151nek. Ha nem a megfelel\u0151 vezet\u0151i st\u00edlus<\/strong> szerint kommunik\u00e1lsz vel\u00fck, az eredm\u00e9ny k\u00f6nnyen lehet demotiv\u00e1lts\u00e1g, ki\u00e9g\u00e9s vagy ak\u00e1r felmond\u00e1s is.<\/p>\n\n\n\n

A k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 vezet\u0151i st\u00edlus<\/strong> t\u00edpusok ismerete nem csup\u00e1n elm\u00e9leti tud\u00e1s; ez egy gyakorlati t\u00e9rk\u00e9p, ami seg\u00edt eligazodni a vezet\u00e9s mindennapi \u00fatveszt\u0151iben. A tudatos v\u00e1lt\u00e1s k\u00e9pess\u00e9ge az, ami megk\u00fcl\u00f6nb\u00f6ztet egy \u00e1tlagos f\u0151n\u00f6k\u00f6t egy igaz\u00e1n hat\u00e9kony vezet\u0151t\u0151l.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
Amennyiben szeretn\u00e9d, seg\u00edt\u00fcnk!<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

A kilenc vezet\u0151i st\u00edlus. Melyik mikor m\u0171k\u00f6dik a legjobban?<\/h3>\n\n\n\n

\u00d6sszeszedt\u00fck neked azt a 9 alapvet\u0151 vezet\u0151i st\u00edlus<\/strong> modellt, amit a legsikeresebb vezet\u0151k a mindennapokban haszn\u00e1lnak. Nem kell mindegyikben mesternek lenned, de ha felismered \u0151ket \u00e9s tudod, mikor melyiket \u00e9rdemes el\u0151venni, a hat\u00e9konys\u00e1god ugr\u00e1sszer\u0171en megn\u0151.<\/p>\n\n\n\n

Az al\u00e1bbi t\u00e1bl\u00e1zat seg\u00edt eligazodni, hogy melyik vezet\u0151i st\u00edlus<\/strong> milyen helyzetben lehet a leghasznosabb.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Vezet\u0151i St\u00edlus<\/strong><\/td>Mikor m\u0171k\u00f6dik?<\/strong><\/td>Mire figyelj vele?<\/strong><\/td>Ejemplo<\/strong><\/td><\/tr><\/thead>
Vizion\u00e1rius<\/strong><\/td>Amikor \u00faj ir\u00e1nyt kell mutatni, hossz\u00fa t\u00e1v\u00fa inspir\u00e1ci\u00f3ra van sz\u00fcks\u00e9g.<\/td>A napi teend\u0151k konkretiz\u00e1l\u00e1sa n\u00e9lk\u00fcl a v\u00edzi\u00f3 a leveg\u0151ben l\u00f3g.<\/td>Amikor a c\u00e9g egy teljesen \u00faj piacra l\u00e9p be, \u00e9s fel kell lelkes\u00edteni a csapatot.<\/td><\/tr>
Demokratikus<\/strong><\/td>Komplex probl\u00e9m\u00e1kn\u00e1l, ahol t\u00f6bb szempontot kell figyelembe venni.<\/td>A d\u00f6nt\u00e9si folyamat lelassulhat, \u00e9s nem mindenki v\u00e9lem\u00e9nye egyform\u00e1n relev\u00e1ns.<\/td>Egy \u00faj term\u00e9k fejleszt\u00e9s\u00e9n\u00e9l, ahol a marketinges, a fejleszt\u0151 \u00e9s az \u00fcgyf\u00e9lszolg\u00e1latos v\u00e9lem\u00e9nye is sz\u00e1m\u00edt.<\/td><\/tr>
Szolg\u00e1l\u00f3<\/strong><\/td>Ha a c\u00e9l egy er\u0151s, loj\u00e1lis v\u00e1llalati kult\u00fara ki\u00e9p\u00edt\u00e9se \u00e9s a tehets\u00e9gek megtart\u00e1sa.<\/td>El\u0151fordulhat, hogy a vezet\u0151 saj\u00e1t ig\u00e9nyei \u00e9s a kem\u00e9ny d\u00f6nt\u00e9sek h\u00e1tt\u00e9rbe szorulnak.<\/td>Egy olyan csapatn\u00e1l, ahol a ment\u00e1lis eg\u00e9szs\u00e9g \u00e9s a hossz\u00fa t\u00e1v\u00fa elk\u00f6telez\u0151d\u00e9s a priorit\u00e1s.<\/td><\/tr>
Autokratikus<\/strong><\/td>Kr\u00edzishelyzetekben, vagy amikor gyors, egy\u00e9rtelm\u0171 d\u00f6nt\u00e9sekre van sz\u00fcks\u00e9g.<\/td>Hossz\u00fa t\u00e1von rombolja a mor\u00e1lt \u00e9s a kreativit\u00e1st, mert a csapattagok nem \u00e9rzik magukat bevonva.<\/td>Egy termel\u00e9si hiba azonnali elh\u00e1r\u00edt\u00e1sakor, ahol nincs id\u0151 vitatkozni.<\/td><\/tr>
Coaching<\/strong><\/td>Munkat\u00e1rsak fejleszt\u00e9s\u00e9n\u00e9l, a benn\u00fck rejl\u0151 potenci\u00e1l kiakn\u00e1z\u00e1s\u00e1n\u00e1l.<\/td>Id\u0151ig\u00e9nyes, \u00e9s nem m\u0171k\u00f6dik olyan koll\u00e9g\u00e1kn\u00e1l, akik nem nyitottak a fejl\u0151d\u00e9sre.<\/td>Egy tehets\u00e9ges, de m\u00e9g tapasztalatlan koll\u00e9ga mentor\u00e1l\u00e1sakor.<\/td><\/tr>
Transzform\u00e1ci\u00f3s<\/strong><\/td>Amikor radik\u00e1lis v\u00e1ltoz\u00e1sra, a teljes szervezet meg\u00faj\u00edt\u00e1s\u00e1ra van sz\u00fcks\u00e9g.<\/td>T\u00fal nagy nyom\u00e1st helyezhet a csapatra, \u00e9s a folyamatos v\u00e1ltoz\u00e1s ki\u00e9g\u00e9shez vezethet.<\/td>Egy elavult v\u00e1llalati strukt\u00fara moderniz\u00e1l\u00e1sakor, \u00faj technol\u00f3gi\u00e1k bevezet\u00e9sekor.<\/td><\/tr>
Tranzakcion\u00e1lis<\/strong><\/td>J\u00f3l defini\u00e1lt, ism\u00e9tl\u0151d\u0151 feladatokn\u00e1l, ahol a teljes\u00edtm\u00e9ny egy\u00e9rtelm\u0171en m\u00e9rhet\u0151.<\/td>Nem inspir\u00e1lja az innov\u00e1ci\u00f3t \u00e9s a \"dobozon k\u00edv\u00fcli\" gondolkod\u00e1st.<\/td>Egy \u00e9rt\u00e9kes\u00edt\u00e9si csapatn\u00e1l, ahol a jutal\u00e9k a teljes\u00edtm\u00e9nyen alapul.<\/td><\/tr>
Laissez-Faire<\/strong><\/td>Magasan k\u00e9pzett, \u00f6n\u00e1ll\u00f3 szak\u00e9rt\u0151kb\u0151l \u00e1ll\u00f3 csapatokn\u00e1l, akiknek szabads\u00e1gra van sz\u00fcks\u00e9g\u00fck.<\/td>Ir\u00e1ny\u00edt\u00e1s n\u00e9lk\u00fcl a csapat sz\u00e9teshet, \u00e9s a felel\u0151ss\u00e9g elmos\u00f3dhat.<\/td>Egy kutat\u00f3-fejleszt\u0151 r\u00e9szlegn\u00e9l, ahol a kreat\u00edv szabads\u00e1g a legfontosabb.<\/td><\/tr>
Helyzetf\u00fcgg\u0151<\/strong><\/td>Gyakorlatilag b\u00e1rmikor, ez a st\u00edlusok k\u00f6z\u00f6tti tudatos v\u00e1lt\u00e1s k\u00e9pess\u00e9ge.<\/td>Magas \u00e9rzelmi intelligenci\u00e1t \u00e9s helyzetfelismer\u0151 k\u00e9pess\u00e9get ig\u00e9nyel.<\/td>Egy tapasztalt vezet\u0151, aki a nap folyam\u00e1n t\u00f6bbsz\u00f6r is v\u00e1lt st\u00edlust a megbesz\u00e9l\u00e9s \u00e9s a feladat jelleg\u00e9t\u0151l f\u00fcgg\u0151en.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\"Nem
Nem egy j\u00f3 vezet\u0151i st\u00edlus van, hanem kilenc. Melyik a ti\u00e9d?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n

\"A menedzsment a dolgok helyes csin\u00e1l\u00e1sa; a vezet\u00e9s a helyes dolgok csin\u00e1l\u00e1sa.\"<\/p>\n\n\n\n

Peter Drucker<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Ez az id\u00e9zet t\u00f6k\u00e9letesen r\u00e1vil\u00e1g\u00edt a l\u00e9nyegre. A k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 vezet\u0151i st\u00edlus<\/strong> modellek nem arra val\u00f3k, hogy beskatuly\u00e1zzuk magunkat, hanem hogy eszk\u00f6zt adjanak a kez\u00fcnkbe a \"helyes dolgok\" megt\u00e9tel\u00e9hez.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
Trabajemos juntos.<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Milyen hib\u00e1kat k\u00f6vetnek el a vezet\u0151k, ha nem v\u00e1ltanak st\u00edlust?<\/h3>\n\n\n\n

A legt\u00f6bb vezet\u0151 beleesik abba a csapd\u00e1ba<\/a>, hogy van egy alap\u00e9rtelmezett, komfortos vezet\u0151i st\u00edlus<\/strong> be\u00e1ll\u00edt\u00e1sa, \u00e9s azt alkalmazza minden helyzetben. Ez olyan, mintha valaki minden \u00e9telt megs\u00f3zna, f\u00fcggetlen\u00fcl att\u00f3l, hogy levest vagy s\u00fctem\u00e9nyt k\u00e9sz\u00edt. Az eredm\u00e9ny bor\u00edt\u00e9kolhat\u00f3an rossz lesz.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Val\u00f3s eset a praxisunkb\u00f3l<\/strong><\/p>\n\n\n\n

G\u00e1bor egy rendk\u00edv\u00fcl sikeres, p\u00f6rg\u0151s \u00e9rt\u00e9kes\u00edt\u00e9si csapatot vezetett. Alap\u00e9rtelmezett st\u00edlusa a tranzakcion\u00e1lis volt: vil\u00e1gos c\u00e9lok, m\u00e9rhet\u0151 eredm\u00e9nyek, b\u00f3nusz a teljes\u00edtm\u00e9ny\u00e9rt. Ez \u00e9vekig t\u00f6k\u00e9letesen m\u0171k\u00f6d\u00f6tt. Amikor azonban a c\u00e9g egy \u00faj, innovat\u00edv term\u00e9k bevezet\u00e9s\u00e9re k\u00e9rte fel a csapat\u00e1t, a r\u00e9gi m\u00f3dszer cs\u0151d\u00f6t mondott. A csapatnak nem ir\u00e1nymutat\u00e1sra, hanem inspir\u00e1ci\u00f3ra \u00e9s k\u00f6z\u00f6s \u00f6tletel\u00e9sre lett volna sz\u00fcks\u00e9ge. G\u00e1bor viszont tov\u00e1bbra is a sz\u00e1mokat k\u00e9rte sz\u00e1mon, ami frusztr\u00e1ci\u00f3hoz \u00e9s a motivaci\u00f3n<\/a> elveszt\u00e9s\u00e9hez vezetett. A projekt csak akkor indult be, amikor coachunk seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel G\u00e1bor felismerte, hogy itt az ideje a vizion\u00e1rius \u00e9s a demokratikus vezet\u0151i st\u00edlus<\/strong> elemeit is be\u00e9p\u00edtenie a reperto\u00e1rj\u00e1ba.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\"Nem
Nem egy j\u00f3 vezet\u0151i st\u00edlus van, hanem kilenc. Melyik a ti\u00e9d?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A leggyakoribb hib\u00e1k, ha egy vezet\u0151 nem v\u00e1lt st\u00edlust:<\/h4>\n\n\n\n
    \n
  1. A \"mindenkinek egyform\u00e1n\" csapd\u00e1ja:<\/strong> A m\u00e9lt\u00e1nyoss\u00e1g nem azt jelenti, hogy mindenkivel ugyan\u00fagy b\u00e1nunk. Egy tapasztalt szak\u00e9rt\u0151nek s\u00e9rt\u0151 lehet a mikromenedzsment<\/a>, m\u00edg egy p\u00e1lyakezd\u0151 elveszhet a t\u00falzott szabads\u00e1gban. Az inflexibilis vezet\u0151i st\u00edlus<\/strong> nem veszi figyelembe az egy\u00e9ni ig\u00e9nyeket.<\/li>\n\n\n\n
  2. Ki\u00e9g\u00e9s \u00e9s frusztr\u00e1ci\u00f3:<\/strong> Ha egy kreat\u00edv csapatot folyamatosan autokratikus m\u00f3dszerekkel ir\u00e1ny\u00edtanak, a kreativit\u00e1s hamar elhal. Ha egy kr\u00edzishelyzetben a vezet\u0151 demokratikus vitaf\u00f3rumot nyit, az k\u00e1oszhoz vezet. A nem megfelel\u0151 vezet\u0151i st\u00edlus<\/strong> mind a vezet\u0151t, mind a csapatot feleslegesen terheli.<\/li>\n\n\n\n
  3. Lehet\u0151s\u00e9gek elszalaszt\u00e1sa:<\/strong> Az a vezet\u0151, aki nem k\u00e9pes coaching szeml\u00e9lettel<\/a> <\/strong>t\u00e1mogatni a tehets\u00e9geit, vagy nem tudja egy v\u00edzi\u00f3val lelkes\u00edteni a csapat\u00e1t<\/strong>, hossz\u00fa t\u00e1von lemarad a versenyben.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n
    \n
    Dolgozz vel\u00fcnk!<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n

    Hogyan tudunk tudatosan v\u00e1ltani a st\u00edlusok k\u00f6z\u00f6tt?<\/h3>\n\n\n\n

    A j\u00f3 h\u00edr az, hogy ez a k\u00e9pess\u00e9g tanulhat\u00f3. Nem velesz\u00fcletett adotts\u00e1g, hanem tudatosan fejleszthet\u0151 k\u00e9szs\u00e9g. A kulcs h\u00e1rom ter\u00fcletben rejlik:<\/p>\n\n\n\n